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从日常生活到视听叙事文本:纪录片影像叙事的实践与探索

作者: 张小琴 梁君健

关键词: 影像创作 影像教育 纪录片 叙事 视听语言

摘要:纪录片以叙事和视听语言把握生活,创作者需要同步拓展影像叙事能力和认知能力,才能使纪录片既符合生活真实,又具有日常生活所没有或不直接显现的意义和意蕴.以一个教学案例解析纪录片创作中的难点,即如何将现实生活转化为叙事,如何创造性地使用视听语言达成叙事,其中贯穿的核心理念是:纪录片创作是一种在场实践过程,拍摄是拍者与被拍者的互动过程;创作者以叙事作为框架,同步完成对叙事线索的探查,和对人物的理解;以视听语言作为认识与表达路径,在拍摄中完成认识,并将其稳定于视听语言构成的叙事框架中,成为可以理解的影像叙事文本;这一过程,又反过来贡献了对于拍摄对象和社会生活的文化解释,并实现视听语言的创造性突破.


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